LA SEMILLITA
DORMIDA
1) Había una
vez una semillita que estaba bien dormidita adentro de su casita, su
casita estaba bajo la tierra.
2) Un día llegó el sol y con sus brazitos tibios comenzó a hacerle
cosquillas en la pancita.¡Despiértate, dormilona!- le decía, pero la
semillita remolona no quería abrir su casita. El señor sol comenzó a
calentarla más y más y de pronto la semillita estiró de a poquitito
una patita, esa patita se llama raíz.
3) Luego vino la señora lluvia y le mojó la carita con sus suaves
gotitas. ¡Arriba, arriba hay que levantarse!
.-UUUUUUAAAAHHHHH, UUUUUJJJJJ - bostezaba la semillita y poquito a
poco, fue estirando sus brazitos y rompiendo un poquitito su casita
tibia.
4) El señor Sol y la señora lluvia la alentaban para que pronto
saliera de abajo de la tierra, y estirara sus brazitos aún más.
5) Una tortuguita que pasaba por allí se sentó a esperar que
semillita apareciera, total ella no tenía mucho apuro, también
vinieron algunas mariposas.
6) De pronto unos pequeñísimos brotecitos comenzaron a asomarse en
la húmeda tierra.¡Bienvenida! le dijeron todos, ahora sí me puedo
estirar bien, dijo semillita! Y se estiró, se estiró como nosotros
después de levantarnos de una linda siesta.
7) A semillita comenzaron a salirle unas verdes hojitas y por último
para recibir a la señora primavera que estaba por llegar, se vistió
de hermosas flores, de muchos colores. la tortuguita y las
mariposas, aplaudían muy contentas, y el señor Sol y la señora
lluvia, sonreían muy satisfechos por haber ayudado a semillita a
crecer feliz.
FIN
Algunas
actividades para trabajar el cuento:
*Dramatizar
el cuento.
*Cambiar el final del cuento, cambiar el principio del cuento.
*Dibujar utilizando alguna técnica a los personajes del cuento.
*Construir con material descartable el sol, la lluvia, animalitos,
árboles, plantas, etc.
*Jugar con expresión corporal, utilizar sábanas. Nos escondemos,
comenzamos a estirarnos como la semillita, con música bailar y
moverse suavemente, estiramos los brazos, las piernas.
*Inventamos sonidos con instrumentos no convencionales (sonido de la
lluvia, el caminar de la tortuguita, como rompía la semillita su
casita, etc, inventar sonidos de..)
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